Menu Lewe
Soła
09-04-2024
W ramach obchodzonego w 2024 roku- Rok rzeki Soły oraz 3 edycji ogólnopolskiej akcji #KręciNasRecykling Urząd Miasta zorganizował w dniu 6 kwietnia wiosenną akcję sprzątania brzegów Soły. Nasza szkoła aktywnie wzięła w niej udział. Nauczyciele oraz uczniowie klas 3-7 spotkali się pod budynkiem szkoły, by w wielkim zaangażowaniem przejść na miejsce zbiórki. Zaopatrzeni w worki na odpady, jednorazowe rękawiczki oraz wodę ruszyli sprzątać brzeg rzeki. Celem akcji było budowanie świadomości ekologicznej oraz inicjonowanie działań na rzecz ochrony środowiska.
Makiety pokoi nastolatków
09-04-2024
Uczniowie klas szóstych w ramach lekcji techniki zaprojektowali pokój nastolatka. Zadanie polegało na wykonaniu makiety przedstawiającej pomieszczenie. Samodzielnie wykonali dekoracje oraz zaplanowali szczegóły. Wszystkie prace zostały wykonane z wielkim zaangażowaniem i dokładnością. Niektórzy dodatkowo uszyli elementy dekoracyjne.
Szyjemy :)
09-04-2024
Uczniowie w ramach zajęć świetlicowych rozwijają swoje pasje i zainteresowania. Ostatnio próbowali swoich sił w szyciu. Początkowo dzieci zapoznały się z budową maszyn do szycia oraz zasadami bezpieczeństwa. Uczyły się różnych rodzajów ściegów, łącząc kawałki materiałów. Warsztaty szycia rozwijają wyobraźnię, uczą planowania i podejmowania decyzji. Ćwiczą też cierpliwość. Dostarczają ogromnej dawki satysfakcji, a rezultaty pracy pogłębiają wiarę we własne siły i umiejętności.
Na zajęciach zostały wykorzystane maszyny zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Warsztaty w Muzeum Zamek kl. 2a
05-04-2024
20 marca kl. 2a wybrała się do Zamku w Oświęcimiu, by tam wziąć udział w zajęciach warsztatowych o tematyce wiosennej. Zajęcia pod hasłem Drzewko emausowe dostarczyły zarówno sporo wiedzy, jak i dobrej zabawy podczas pracy plastycznej. Uczniowie dowiedzieli się dużo o nieznanej im wcześniej krakowskiej tradycji tworzenia drzewek i możliwości ich podziwiania podczas krakowskiego kiermaszu odpustowego. W drugiej części zajęć sami wykonali takie drzewka wykorzystując różnorodne materiały. Po przyniesieniu ich do klasy zrobiło się bardzo kolorowo i wiosennie.
Dzień kolorowej skarpetki
05-04-2024
21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa - Dzień Kolorowej Skarpetki.
Data obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa jest symboliczna. Przypada na 21 dzień trzeciego miesiąca w roku, ponieważ to właśnie dodatkowy, trzeci chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej.
Ideą obchodów Dnia jest akcja zakładania kolorowych skarpetek nie do pary jako wyraz naszej solidarności z osobami z dodatkowym chromosomem oraz tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych.
Nasza społeczność szkolna również przyłączyła się do tej akcji w dniu 21 marca. Na korytarzu szkolnym pojawiła się gazetka przybliżająca tą tematykę. Uczniowie klas I- III wykonali zaprojektowane przez siebie skarpetki ,,nie od pary, natomiast klasy IV- VIII wykonały plakat na temat tolerancji wobec Osób z Zespołem Downa.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i coraz większą świadomość dotyczącą poznawania funkcjonowania tych osób.
Dzień Świadomości Autyzmu
05-04-2024
Nasza społeczność szkolna obchodziła w dniu 04.04.2024r. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu poprzez zorganizowane warsztaty przy udziale uczennic z Powiatowego Zespołu nr 4 Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Oświęcimiu. W pierwszej części uczniowie klas 7a i 8a dowiedzieli się, czym jest spektrum autyzmu, jak się objawia i jak naprawdę wygląda życie autystycznych jednostek. Druga część warsztatów skupiła się na sensoryce, w ramach której uczennice PZ nr 4 zaplanowały różnorodne zabawy z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku i produktów spożywczych.
Warsztaty odbyły się w ramach projektu społecznego "Niekoniecznie inni" w związku z Olimpiadą "Zwolnieni z Teorii" i miały na celu nie tylko ułatwić zrozumienie życia osób w spektrum autyzmu, ale również rozwijanie empatii i tolerancji w społeczeństwie.
W klasach młodszych uczniowie wysłuchali krótkiej pogadanki na temat autyzmu, następnie kolorowali rysunek z symbolem nieskończoności na swój wyjątkowy sposób oraz rysowali swoje ulubione rzeczy, z którymi się identyfikują. Ideą przewodnią było pokazanie, że każdy z nas jest wyjątkowy i różny.
Gazetka na holu korytarza przybliżyła głębiej tą tematykę.
