Menu Lewe
Projekt edukacyjny 1b "Książkowe drogowskazy"
13-05-2016
Książkowe drogowskazy wykonali uczniowie klasy Ib przystępując do projektu „Książki naszych marzeń"
Zaprojektowali i wykonali znaki mówiące o tym, jak należy dbać o książki.
Zajęcia poprzedzono wspólnym oglądaniem plansz i książek ze znakami drogowymi i zapoznaniem się z Kodeksem młodego rowerzysty. Uczniowie przypomnieli sobie zasady właściwego zachowania się w bibliotece i regulamin wypożyczania książek.
Wykonane znaki podzielono na: znaki zakazu, znaki nakazu i znaki informacyjne. Pogrupowane wraz z opisem zaprezentowano na gazetce ściennej. Będą przypominać jak należy dbać o wypożyczone z biblioteki książki.
Projekt edukacyjny 5c
06-05-2016
W ramach realizacji projektu edukacyjnego „Książki naszych marzeń" uczniowie klasy Vc stworzyli prezentację multimedialną „Z wizytą w świecie Grzegorza Kasdepke". Inspiracją do zajęcia się literaturą tego pisarza był udział uczniów w spotkaniu autorskim. W czasie spotkania wzbogacili swoją wiedzę o jego książkach, mogli poznać życiorys pisarza, otrzymali autograf. Korzystali również z księgozbioru biblioteki szkolnej, poznawali literaturę autora i przygotowywali krótkie recenzje. Następnie wspólnie omawiali przeczytane pozycje i wybrali najciekawsze ich zdaniem książki. Swoje recenzje umieścili w prezentacji. Praca nad projektem dała im możliwość rozwijania umiejętności redagowania recenzji, którą musieli zachęcić swoich kolegów do przeczytania książki.
Projekt edukacyjny 2a
06-05-2016
Klasa 2a wzięła udział w Programie „Książki naszych marzeń". Uczniowie wybrali dwanaście najlepszych i według nich ciekawych wierszy, które przepisali i zilustrowali. Tak powstał „Kalendarz z wierszami na cały rok". Klasa przygotowała również „Zeszyt lektur" na podstawie dwóch książek wypożyczonych w szkolnej bibliotece. Wspólnie wybrali najlepsze zdarzenia, które opisali i zrobili do nich ilustracje.
Dzięki realizacji projektu dzieci zostały zachęcone do czytelnictwa. Chętniej sięgają po nowe pozycje książkowe czerpiąc przyjemność z czytania, odkrywając w nim atrakcyjny sposób zdobywania wiedzy o świecie, rozwijania zdolności i zainteresowań, a także spędzania wolnego czasu.
