Menu Lewe
Enter- włącz szacunek w sieci
25-05-2021
Uczniowie klas III-V wzięli udział w projekcie „Enter- włącz szacunek w sieci”. Organizatorem była Miejska Biblioteka Publiczna wraz z Oświęcimskim Instytutem Praw Człowieka. Celem projektu było pobudzenie uczniów do krytycznego myślenia, unikania bezmyślnego klikania oraz do aktywności, kiedy widzą krzywdę drugiego człowieka. Projekt składał się z dwóch części:
1. „Netykieta, czyli jak okazywać szacunek w Internecie”
Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z zasadami dobrego wychowania w sieci, dowiedzieli się, jak poprawnie zwracać się np. do nauczycieli w sieci, jakie zachowania nie są dobrze odbierane przez użytkowników Internetu.
2. „Hejt? Tego nie lajkuję”
Uczniowie dowiedzieli się, jak powinni zareagować i co zrobić, gdy staną się odbiorcą hejtu lub będą świadkami hejtowania ich kolegów/koleżanek.
Uczniowie klas:3a, 3b, 4a, 4b, 4c, 5a, 5b pod opieką swoich wychowawców zdobyli certyfikaty i uzyskali tytuł "Klasa bez nienawiści w sieci".
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
"Czyściochowa Akademia"
20-05-2021
Klasa 1 a uczestniczyła w programie „Czyściochowa Akademia” w ramach, którego uczniowie brali udział w zajęciach pełnych eksperymentów i ciekawych doświadczeń. Dotyczyły one 6 obszarów tematycznych z zakresu higieny i odporności: higieny jamy ustnej i nosa, czystości dłoni oraz zasad korzystania z toalety, a także mycia, kąpieli i pielęgnacji skóry.
W świat codziennej higieny, uczniów wprowadzały filmy, a następnie pokazy i eksperymenty w klasie. Dodatkowo dzieci z klasy 1 a otrzymały książeczkę z propozycjami eksperymentów do wykonania w domu.
Konkurs recytatorski w klasach 1-3
14-05-2021
W dniu 15.05.2021 r. odbyła się kolejna edycja Szkolnego Konkursu Recytatorskiego dla klas młodszych pod tytułem „Wiosenne recytowanie”.
Jak co roku, konkurs cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Wielu zgłasza chęć udziału w nim. Tego roku swe umiejętności recytatorskie zaprezentowało 28 uczniów z klas 1-3.
Jury w składzie p. Monika Kita, p. Barbara Szymczyk oraz p. Urszula Małek pozytywnie oceniło wysoki poziom prezentacji wierszy. Wrażenie na nich zrobił sposób deklamacji, przekaz emocji, odpowiednia intonacja i prawidłowa dykcja u większości uczestników konkursu. Doceniono również fakt, iż niektóre dzieci potrafiły przezwyciężyć opór i nieśmiałość podczas występu przed innymi.
Gratulujemy wszystkim i dziękujemy za udział w konkursie!
